לאורה קורן

תלונות של בני הזוג הבנת הכאב והשימוש ברוך: בעיני המטפל

תלונות של בני הזוג הבנת הכאב והשימוש ברוך: בעיני המטפל התלונות של בני זוג הן רק הסימפטום, לא הבעיה עצמה, הכאב אמיתי, אבל לא תמיד הסיפור שהם מספרים הוא מדויק או משקף את האמת כולה. התגובה שלנו כמטפלים היא להיות אמפתיים, רכים, לחפש את הטוב ולראות אותם בעיניים טובות. אדם כאוב רואה בעיקר את הרע...

לזוגות שמחפשים דרך: הבנת הכאב ומציאת הדרך חזרה זה לזה

לזוגות שמחפשים דרך: הבנת הכאב ומציאת הדרך חזרה זה לזה אני יודעת שהגעתם לכאן כי משהו לא עובד ביניכם. אתם מגיעים עמוסים בתלונות, בכעס, בתחושת אכזבה. אבל רוצה שתדעו משהו חשוב: מה שאתם מביאים כאן: התלונות, הרשימות הארוכות של מה שהשני עושה לא נכון,  זה רק הסימפטום. הכאב שלכם אמיתי לחלוטין, אבל הסיפור שאתם מספרים...

כשאחד מכם הוא תמיד “המפשר”: על תפקידים בזוגיות ודרכים לשינוי

כשאחד מכם הוא תמיד “המפשר”: על תפקידים בזוגיות ודרכים לשינוי בכל זוג כמעט יש מישהו שהוא ה”מפשר הקבוע” .  זה שמוריד את בן הזוג מהעץ אחרי ריב, זה שיוזם פיוס, זה שתמיד עושה את הצעד הראשון להרגעת המצב. בהתחלה זה נעים ומרגיש טבעי, אבל עם הזמן התפקיד הזה הופך שוחק ומעייף. החשוב הוא להבין שזהו...

כשבן הזוג שלך מביא כאב לשולחן

כשבן הזוג שלך מביא כאב לשולחן כמטפלת זוגית, אני נוגעת כל יום ברגעים האלה – רגעים שבהם אחד מבני הזוג אוזר אומץ ומביא את הכאב שלו למרחב המשותף. אני מרגישה את השבריריות של הרגע הזה, את האומץ שנדרש כדי להיחשף כך. יש משהו מהותי שאני מבינה לאורך השנים – בכל בית זוגי חייב להתקיים מרחב...

לב אל לב עם המתבגר שלכם- דרך היצירה

לב אל לב עם המתבגר שלכם- דרך היצירה באהבתי לאמנות  ויצירה אני מוצאת מרגוע וזמן לפתיחות. ייעוץ אישי, המתמחה בליווי מתבגרים בתקופות מאתגרות בחייהם. אני פונה אליכם, הורים יקרים, בהצעה שעשויה לפתוח צוהר חדש בקשר עם המתבגר שלכם. בגיל ההתבגרות, כאשר המילים נעצרות והתקשורת הופכת מאתגרת, האמנות מהווה שפה אוניברסלית. הציור על קנבס גדול מאפשר...

רגעי הזדמנות: יצירת קשר עם המתבגר בפתחים שבין הסתגרות לנוכחות

רגעי הזדמנות: יצירת קשר עם המתבגר בפתחים שבין הסתגרות לנוכחות בעולם המודרני הפך חדר המתבגר למבצר, דלתו הסגורה לסמל של תקופת ההתבגרות. הורים רבים חווים תחושה כואבת של הדרה כאשר ילדיהם המתבגרים נסוגים אל מרחביהם הפרטיים ומצמצמים את האינטראקציה המשפחתית. שעות ארוכות מול המסכים, שיחות קצרות ולעתים מסתיימות במשפטים חדים, ותחושה שהפכנו לדמויות משניות בחייהם...

לשקול מחדש: איסור זמן מסך כענישה בגיל ההתבגרות

לשקול מחדש: איסור זמן מסך כענישה בגיל ההתבגרות הורים יקרים, אנו חיים בעידן שבו המסכים הפכו לחלק בלתי נפרד מחיינו ובמיוחד מחייהם של ילדינו המתבגרים. כאשר אנו מתמודדים עם התנהגויות מאתגרות, פעמים רבות הענישה הראשונה שעולה בדעתנו היא לקיחת הטלפון הנייד או הגבלת זמן מסך. זוהי תגובה טבעית – הרי אנחנו יודעים כמה הם קשורים...

תהליכים מטה קוגניטיביים והקשר להוראה

תהליכים מטה קוגניטיביים והקשר להוראה תהליכים מטה קוגניטיביים מתייחסים למודעות ולשליטה על תהליכי החשיבה והלמידה שלנו. הם כוללים יכולות כמו תכנון, מעקב, הערכה והתאמה של אסטרטגיות למידה. תהליכים אלה אינם רק חשובים לפיתוח יכולות קוגניטיביות באופן כללי, אלא גם ממלאים תפקיד מרכזי בתחום ההוראה, ובפרט בהוראת השפה העברית. מה הם תהליכים מטה קוגניטיביים? תהליכים מטה...

המלצות מעשיות לעבודת צוות אפקטיבית בהוראת העברית

המלצות מעשיות לעבודת צוות אפקטיבית בהוראת העברית פתח דבר עבודת צוות אפקטיבית בהוראת העברית אינה רק אמצעי לשיפור תהליכי ההוראה, אלא גם דרך ליצירת סביבה מקצועית מעשירה ותומכת עבור המורים עצמם. המעבר מתרבות של הוראה בדלת סגורה לקהילת למידה מקצועית דורש מאמץ, משאבים ומחויבות, אך התוצאות מצדיקות את ההשקעה. מאמר זה מרכז המלצות מעשיות המבוססות...

עבודת צוות בהוראת השפה העברית: בניית קהילת למידה מקצועית

עבודת צוות בהוראת השפה העברית: בניית קהילת למידה מקצועית מבוא הוראת השפה העברית בבתי הספר מציבה אתגרים ייחודיים בפני צוותי ההוראה. המורכבות הלשונית, הרבדים ההיסטוריים של השפה, והצורך להתאים את ההוראה למגוון רחב של תלמידים ורמות, דורשים מהמורים ידע נרחב, מיומנויות פדגוגיות מתקדמות ויכולת הסתגלות מתמדת. במציאות החינוכית המשתנה, עבודת צוות אפקטיבית בין מורי העברית...